الخصخصة المستدامة بالتعليم في ضوء عمليات إدارة المعرفة
تهدف الورقة البحثية إلى الإجابة على السؤال البحثي التالي: لماذا تم تحديد مؤسسات التعليم المختلفة ضمن القطاعات التي يجب البدء بتخصيصها؟ وذلك من خلال استعراض مفهوم الخصخصة، وطرق الخصخصة المختلفة، وإيجابياتها وسلبياتها في التعليم، والتحديات التي تواجه الخصخصة، ومبررات عدم تحقيقها لأهدافها، ثم التوصل إلى كيفية تحقيق الخصخصة المستدامة بالتعليم والجهات التي تدعم الخصخصة في المجال التعليمي. ودور عمليات إدارة المعرفة في دعم الخصخصة لكي تحقيق ميزة تنافسية مستدامة بالمجال التعليمي. (الملخص المنشور)