الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية بجامعة الطائف
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية بجامعة الطائف، من حيث الأبعاد التالية: (التأهيل لسوق العمل، التعليم مدى الحياة، تطوير الأساس العلمي)، والكشف فيما إذا كان هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في درجة ممارسة الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية بجامعة الطائف تُعزى لمتغيرات التالية: (الجنس، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، كما تم تطبيق استبانة على عينة أفراد الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف، والبالغ عددهم (297). وأسفرت نتائج الدراسة على أن: درجة ممارسة الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية بجامعة الطائف قد جاءت بدرجة (عالية)، وكان ترتيب الأبعاد على التوالي: (لتعليم مدى الحياة، التأهيل لسوق العمل، تطوير الأساس العلمي). كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير (الجنس). وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيرات (الدرجة العلمية، سنوات الخبرة). وكانت أهم توصيات الدراسة: حث أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف على الحرص على مواكبة مخرجات تعليمهم للمهارات المطلوبة لسوق العمل، العمل على تعزيز قدرات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف على توطين الوظائف في ضوء رؤية 2030. (الملخص المنشور)