دور مديري مدارس التعليم العام في نشر ثقافة المدرسة المتعلمة من وجهة نظر مديري مكاتب التعليم بمنطقة الرياض.
تهدف الدراسة إلى التعرف دور مديري مدارس التعليم العام ؛في نشر ثقافة المدرسة المتعلمة من وجهة نظر مديري مكاتب التعليم بمنطقة الرياض، والتعرف على الصعوبات التي تواجه مديري مدارس التعليم العام في نشر ثقافة المدرسة المتعلمة من وجهة نظر مديري مكاتب التعليم بمنطقة الرياض. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من مديري مكاتب التعليم بمنطقة إدارة تعليم الرياض، بلغ حجم العينة (15) مديرًا ومديرة. كما استخدمت الاستبانة الالكترونية كأداة للدراسة تم إرسالها الكترونيا إلى مديري مكاتب التعليم بمنطقة الرياض حيث طبقت الدراسة في الفصل الدراسي الأول عام 1444هـ. أعيدت الاستبانات بعد تعبئتها من قبل عينة الدراسة البالغ عددهم (15) مكتملة العدد والإجابات. وتوصلت نتائج الدراسة الميدانية إلى أهمية متطلبات نشر ثقافة المدرسة المتعلمة بدرجة عالية بمتوسط حسابي (3.27)، وجاءت الصعوبات التي تواجه مديري المدارس بدرجة متوسطة (2.93). (الملخص المنشور)