إستشراف المستقبل في ضوء جوائز التميز المؤسسي بالوطن العربي : دراسة تحليلية
هدفت الدارسة إلى الكشف عن مدى تضمن جوائز التميز المؤسسي والمدرسي بالوطن العربي لمفهوم استشراف المستقبل. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وإعداد بطاقة تحليل المحتوى. وتمثلت عينة الدراسة في (8) جوائز وبرامج تميز الأداء المؤسسي والمدرسي، والاستعانة بمجموعة من الأساليب الإحصائية لبناء الأداة والتوصل لنتائج الدراسة. وخلصت الدراسة للآتي: توافر مفهوم استشراف المستقبل صراحة وضمنيًا في عناصر الجوائز بعدد (100) مرة، وأن توافر مفهوم استشراف المستقبل في عنصري "المفاهيم والمبادئ، والمعايير" جاء بدرجة متوسطة بينما أشارت النتائج إلى توافر المفهوم في عنصري "الرؤية والرسالة والقيم، والأهداف" بدرجة منخفضة؛ كما توصلت الدراسة إلى أن الترتيب الأول على جوائز وبرامج التميز المؤسسي الحكومي في تضمنها مفهوم استشراف المستقبل نالته جائزة الملك عبد العزيز للجودة بدرجة توافر متوسطة، وفيما يتعلق بجوائز التميز المدرسي كان الترتيب الأول لجائزة الشيخ حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز "فئة المدرسة المتميزة" بدرجة توافر متوسطة. ثم قدمت الدراسة عددًا من التوصيات والمقترحات التي تسهم في دعم إظهار ونشر مفهوم استشراف المستقبل من خلال جوائز التميز المؤسسي. (الملخص المنشور)