الفراغ الوجودي لدى متربصي التكوين المهني وفق مستوى المخططات المعرفية المبكرة غير المكيفة : دراسة ميدانية بمركز التكوين المهني "بلعلمي امحمد" برج البحري
هدفت الدراسة لدراسة الفروق بين متوسطي رتب أبعاد الفراغ الوجودي لدى متربصي التكوين المهني وفق مستوى المخططات المعرفية المبكرة غير المكيفة لديهم. أجريت الدراسة باستخدام المنهج الوصفي المقارن على عينة قوامها (40) متربصا، تم انتقائهم بطريقة قصدية من مركز التكوين المهني بلعلمي امحمد - ببرج البحري - تتراوح أعمارهم بين (17-30) سنة، وتم تطبيق الصيغة الثالثة المختصرة لاستبيان المخطوطات المعرفية المبكرة غير المكيفة (The Young Schema Questionnaire YSQ-S3) وكذا مقياس الفراغ الوجودي الذي أعده فيكتور فرانكل (Victor Frankl) والمترجم والمقنن وفق البيئة المصرية من طرف "سيد محمد عبيد أحمد"، واللذان تم التأكد من صدقهما وثباتهما في البيئة الجزائرية. النتائج: أن هناك فرق بين متوسطي رتب أبعاد الفراغ الوجودي لدى المتربص وفق مستوى المخططات المعرفية المبكرة غير المكيفة لديه. الخلاصة: أوصت الدراسة بما يلي: القيام ببحوث أخرى حول المخططات والفراغ الوجودي لدى فئات أخرى مثل الشباب العاطل عن العمل نظرا للفراغ الذي يملئ حياته ويقوده إلى عدة إضطرابات نفسي، ضرورة تواجد أخصائي نفسي إكلينيكي مؤهـل داخل مراكز التكوين المهني للتكفل النفسي بالمتربصين خاصة من لديهم. (الملخص المنشور)