القدرة التنبؤية لأساليب التفكير في الاتجاه نحو التطرف الفكري لدى طلاب الجامعة
استهدف البحث التعرف على أساليب التفكير السائدة لدى طلاب الجامعة، والتعرف على مستوى الاتجاه نحو التطرف الفكري لديهم، والكشف عن الفروق في أساليب التفكير والاتجاه نحو التطرف الفكري وفقاً لمتغير النوع الاجتماعي، كما استهدف البحث الكشف عن إمكانية التنبؤ بالاتجاه نحو التطرف الفكري من أساليب التفكير وفقاً لنظرية Sternberg، شارك في البحث (468) طالباً وطالبة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، طُبق عليهم مقياس أساليب التفكير ومقياس الاتجاه نحو التطرف الفكري، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت النتائج أن ترتيب أساليب التفكير السائدة والشائعة بين طلاب الجامعة المشاركين في البحث جاءت كالتالي: الهرمي، العالمي، التشريعي، الخارجي، المحافظ، الملكي، التنفيذي، الحكمي، المتحرر، الداخلي، المحلي، الفوضوي، والأقلي. وأوضحت النتائج أن مستوى الاتجاه نحو التطرف الفكري أقل من المتوسط الفرضي لدى المشاركين في البحث.كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائياً في أساليب التفكير والاتجاه نحو التطرف الفكري وفقاً للنوع الاجتماعي.كما كشفت النتائج أن أكثر أساليب التفكير قدرة على التنبؤ بالاتجاه نحو التطرف الفكري بصورة دالة إحصائياً هي: الفوضوي، التشريعي، التنفيذي، الداخلي، الهرمي، الأقلي، والخارجي. وأوصى الباحثان في ضوء هذه النتائج عدداً من التوصيات. (الملخص المنشور)