a content analysis of the listening activities in the pupil’s book of action pack three that respond to the general guidelines and specific outcomes and integrate language skills
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مدى استجابة أنشطة الاستماع المتضمنة في كتاب الطالب (Action Pack Three) للإرشادات العامة والنتاجات الخاصة ودمج المهارات اللغوية عن طريق تحليل المحتوى. للإجابة على سؤال البحث الرئيسي، طوّر المحلل ورقة تحليل المحتوى. استخدمت التكرارات والنسب لعرض نتائج التحليل. أظهرت النتائج أن الكتاب المقرر قيد التحليل يتضمن أنواعًا مختلفة من أنشطة الاستماع التي تستجيب للإرشادات العامة ونتاجات الاستماع الخاصة. كما أنها تكشف أن كل هذه الأنواع تدمج المهارات اللغوية. يوصى بإجراء مزيد من التحليل حول مهارة الاستماع والمهارات الأخرى، مثل التحدث والقراءة والكتابة، في ضوء معايير التحليل الأخرى (التوازن والتنظيم والأصالة والملائمة). (الملخص المنشور)