برنامج مقترح في القضايا الاقتصادية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثره على تنمية الوعي بالقضايا الاقتصادية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح في القضايا الاقتصادية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 وأثرة على تنمية الوعي بالقضايا الاقتصادية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. تكونت عينة البحث من (30) طالب من المرحلة الثانوية. لتحقيق أهداف البحث، قامت الباحثة بإعداد مواد وأدوات البحث المتمثلة بالاختبار التحصيلي ومقياس وعي بالقضايا الاقتصادية المستدامة لدى الطلاب، وتم تدريس وحدة من البرنامج المقترح. أسفرت نتائج البحث عن فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار المعرفي (وحدة القضايا الاقتصادية المستدامة) ومقياس الوعي بالقضايا الاقتصادية المستدامة لصالح التطبيق البعدي للاختبار، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح للتنمية في القضايا الاقتصادية المستدامة لدى الطلاب. وفي النهاية، قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة في ضوء نتائج البحث. (الملخص المنشور)