فاعلية التدريب القائم على جلسات العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مفاهيم تسويق خدمات المعلومات المكتبية لدى أخصائي المعلومات
يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية التدريب القائم على جلسات العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مفاهيم تسويق خدمات المعلومات المكتبية لدى أخصائي المعلومات. تم الاعتماد على التصميم التجريبي القبلي والبعديز اشتمل البحث على مجموعة واحدة تجريبية تدرس باستخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني. تكونت عينة البحث من (47) أخصائي من أخصائيي المكتبات المدرسية بالمدارس الثانوية بجنوب القاهرة. أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطي التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي، كما أسفرت النتائج عن فاعلية التدريب القائم على جلسات العصف الذهني الإلكتروني عند مستوى (≤ 1.2) في تنمية مفاهيم تسويق خدمات المعلومات لدى أخصائيي المكتبات المدرسية. (الملخص المنشور)