دور مديري المدارس في تعزيز الشراكة المجتمعية وتحديات ذلك من وجهة نظر مجالس أولياء الأمور في مدارس محافظة بيت لحم
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مديري المدارس وتحدياتهم في تعزيز الشراكة المجتمعية من وجهة نظر أولياء الأمور في مدارس محافظة بيت لحم. تم اتباع المنهج الوصف المسحي باستخدام استبانة مكونة من (37) فقرة. بلغ مجتمع الدراسة (166) عضوا في مجالس أولياء الأمور في المدارس الحكومية والخاصة في محافظة بيت لحم، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية. من خلال تحليل البيانات التي تم جمعها، بينت النتائج أن دور مديري المدارس معززا للشراكة المجتمعية، وأظهرت نتائج الفرضيات عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة إحصائية (05.) في متوسط دور مديري المدارس في تعزيز الشراكة المجتمعية تعزى إلى متغيرات الدراسة. وكانت نتيجة السؤال الثالث بدرجة متوسطة؛ حيث تبين أن أبرز التحديات في تعزيز هذه الشراكة هي الأعباء التعليمية والإدارية الكبيرة الملقاة على عاتق مديري المدارس. الخلاصة: تخفيف الأعباء الإدارية والوظيفية على مديري المدارس، وتطبيق الهيكلية الجديدة المقترحة من خلال تعيين نائبين للمدير، أحدهما إداري والأخر فني. (الملخص المنشور)