الحساسية الانفعالية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا وأقرانهم العاديين : دراسة مقارنة
هدفت الباحثة من خلال البحث إلى الكشف عن الفروق بين الطلاب المتفوقين عقليا وأقرانهم العاديين في مستوى الحساسية الانفعالية، وكذلك الفروق تبعا لمتغير النوع (ذكور - إناث) في الحساسية الانفعالية لدى عينتي البحث. تكونت عينة البحث الأساسية من (317) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية (181 من الطلاب المتفوقين عقليا، 136 من الطلاب العاديين). تراوحت أعمارهم بين (14-18) عاما بمتوسط عمري قدرة (15.90) وانحراف معياري قدره (0.884). أعدت الباحثة مقياس الحساسية الانفعالية، وطبقت اختبار المصفوفات المتتابعة العادى لجون رافن لقياس الذكاء كأحد محكات أختيار المتفوقين عقليا. توصلت الباحثة من خلال تحليل النتائج إلى: وجود فروق في الدرجة الكلية للحساسية الانفعالية بين الطلاب المتفوقين عقليا والعاديين في اتجاه الطلاب المتفوقين، كما وجدت فروق بين الذكور الإناث المتفوقين عقليا في بعدى الحساسية نحو الذات والحساسية الاجتماعية لصالح الذكور، وفي بعد الحساسية نحو المستقبل في اتجاه الإناث، كما أثبتت وجود فروق تعزى للنوع لدى الطلاب العاديين في الدرجة الكلية للحساسية الانفعالية في اتجاه الإناث. (الملخص المنشور