فاعلية محفزات الألعاب الرقمية وأثرها على تنمية مهارات البرمجة ودافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية، جامعة حلوان
هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات البرمجة ببرنامج سكراتش لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان باستخدام محفزات الألعاب الرقمية. تحددت عينه البحث من (60) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة قسم بيولوجي. تضمنت أدوات البحث الآتي: اختبار تحصيلي معرفي لمهارات البرمجة ببرنامج سكراتش (إعداد الباحثة) وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري (إعداد الباحثة)، ومقياس دافعية الإنجاز (إعداد فاروق عبد الفتاح موسى، 1991). أسفرت النتائج عن وجود فاعلية للمجموعة التجريبية في الجانب المعرفي والمهاري المرتبط بمهارات البرمجة ببرنامج سكراتش وفي مقياس دافعية الإنجاز في القياس القبلي والبعدي يرجع للأثر الأساسي لمحفزات الألعاب الرقمية. (الملخص المنشور)