فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف المصابين باضطراب طيف التوحد : مراجعة منهجية


En

تلعب تقنيات الذكاء الاصطناعي دورا بارزا ومهما في تأهيل وتشخيص الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد، حيث هدفت هذه الدراسة إلى اجراء مراجعة منهجية للدراسات المنشورة في المجلات العلمية خلال الفترة من 2019 الى 2024 والتي ناقشت فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد للفئة العمرية من 2 إلى 12 سنة. تم إجراء استعراض منهجي لقواعد بيانات MEDLINE وEmbase و Scopus في أبريل 2024 حيث أظهرت النتائج فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث أن معظم الدراسات ن (24) توصلت إلى فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وتراوحت عينة الدراسات بين 14 إلى 141 طفل. وتنوعت العينة بين أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من البيئات الأجنبية بنسبة 95,8 % ، بينما جاءت دراسة واحدة تم تطبيقها في بيئة عربية، وتتضح بشكل تفصيلي كالتالي: نسبة 100% ن (24) من الدراسات أثبتت فاعلية تقنية تتبع العين في اكتشاف الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ولكن بدرجات مختلفة تراوحت بين 85% إلى 96%. ونسبة 4.16% من الدراسات ن (1) تم تطبيقها على أفراد عينة أعمارهم أقل من (6) سنوات ونسبة 54.16% من الدراسات ن (13) طبقت على عينة تراوحت أعمارهم بين (6-12) عام، ونسبة 41.66% من الدراسات ن (10) تم تطبيقها على أفراد عينة أعمارهم أقل من (12) سنة. كما تنوع أسلوب إثارة عين الطفل فمنها استخدم مقاطع فيديو، أو صفحات ويب، أو صور، أو مواقف اجتماعية، أو رسوم متحركة، واستخدمت 87.5% من الدراسات المنهج التجريبي وشبه التجريبي في منهج الدراسة، بينما استخدمت ن (3) دراسات المنهج المزجي بنسبة 12.5%. ومن التحليل السابق للدراسات يمكن تلخيص النتائج كالتالي: أظهرت النتائج إمكانية تحديد الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد بدقة عالية، خاصة في حالة الأطفال في سن ما قبل المدرسة باستخدام تقنية تتبع العين، وعلى الرغم من تلك النتائج ألا أنه لا يمكن الاعتماد على تلك النتائج بشكل مؤكد، حيث يوجد تباين بين الدراسات في طريقة تطبيق تقنية تتبع العين، كما أن حجم العينة المستخدم في معظم الدراسات صغير، كل ذلك يؤدي إلى عدم موثوقية النتائج، لذلك يجب إجراء دراسات مصممة ومنفذة بشكل جيد بتقارير شفافة وشاملة لتحديد النموذج الأمثل لاستخدام تقنية تتبع العين في اكتشاف أطفال طيف التوحد. (الملخص المنشور)