درجة توافر جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي بمحافظة دمياط
هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم جودة الحياة الوظيفية، والوقوف على أهم أبعادها وأهميتها وأهدافها، والكشف عن درجة توافر جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي بمحافظة دمياط، واقتراح بعض التوصيات لتحسين جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي بمحافظة دمياط. وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الإستعانة بالاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية بلغت (400) معلم بمدارس التعليم الأساسي بالإدارات التعليمية العشر بمحافظة دمياط. وتوصل البحث إلى أن درجة توافر جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التعليم الأساسي جاء متوسطاً. وتوصلت النتائج إلى وجود بعض القصور في توافر جودة الحياة الوظيفية لدى المعلمين ومنها: 1) قلة الرواتب والحوافز وعدم ملاءمتها لما يقدم من مجهود بالإضافة لعدم كفايتها للعيش حياة كريمة، 2) عدم توافر بيئة مدرسية صحية مناسبة، الكثافة العالية للفصول مع الأثاث المتهالك، 3) ساعات العمل مرهقة بدنياً، 4) قلة مشاركة المعلمين في إتخاذ القرارات المتعلقة بعملهم، 5) إنعدام دور النقابة في الحفاظ على حقوق المعلمين وتقديم المعاش المناسب والخدمات المستحقة والمرضية للمعلمين. (الملخص المنشور)