دور الإعلام الجديد في تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعات السعودية : دراسة ميدانية
تبلورت مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال: ما دور الإعلام الجديد في تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعات؟ يتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب جامعة الملك سعود، والبالغ عددهم (61151). أما عينة الدراسة فقد تمثلت في عينة عشوائية من طلاب جامعة الملك سعود في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، ويبلغ عدد أفراد العينة (388) طالب وطالبة. استخدم الباحث المنهج الوصفي، كما استخدم الاستبانة كأداة لدراستها. توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج، أبرزها: 1) إن وسائل الإعلام الجديد الأكثر استخداما لدى الطلاب الجامعيين، هي: (الواتس آب، اليوتيوب، التويتر، البريد الإلكتروني، انستغرام، سناب تشات، صفحات الويب، الصحف الإلكترونية). 2) أن أفراد عينة الدراسة موافقون على أسباب استخدام الطلاب الجامعيين لوسائل الإعلام الجديد. 3) أن أبرز أسباب استخدام الطلاب الجامعيين لوسائل الإعلام الجديد هي ما يلي: للتواصل مع الأصدقاء والرفاق، للتسلية والترفية، الاتصال بالأقارب والعائلة، من أجل التثقيف والاطلاع، لمتابعة الأخبار المحلية والعالمية. 4.) أن افراد العينة محايدون في موافقتهم على مساهمة الإعلام الجديد في تعزيز مفهوم المسؤولية الفردية نحو المجتمع لدى الطلاب في الجامعات السعودية. 5) أن أفراد العينة يرون أن الإعلام الجديد يساهم بدرجة متوسطة في تعزيز مفهوم المسؤولية الجماعية لدى طلاب الجامعات السعودية. 6) أن افراد العينة يرون أن الإعلام الجديد يساهم بدرجة متوسطة في تعزيز ثقافة الالتزام الأخلاقي بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعات. 7) أن أفراد العينة موافقون على التصور المقترح لدور الإعلام الجديد في تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعات السعودية. 8) أظهرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة باختلاف متغير الجنس لصالح الإناث، وباختلاف متغير الحالة الاجتماعية لصالح المتزوجين، كما تبين أن هناك فروقا باختلاف متغير التخصص لصالح العلوم الإنسانية، وأيضا باختلاف متوسط الدخل الشهري للأسـرة، وتبين من النتائج أن الفروق لصالح أقل من 4000. توصـيات الدراسة: 1) توصي الدراسة الجامعات بالعمل على تنظيم المسابقات البحثية للاهتمام بالمسؤولية الاجتماعية بين الطلاب. 2) على الجامعات القيام بعقد مؤتمرات وندوات لنشـر ثقافة المسؤولية الاجتماعية بين الطلاب. 3) توصي الدراسة الجامعات بنشـر إبداعات الطلاب في تعزيز المسؤولية الاجتماعية. 4) تقديم النماذج الإيجابية في الأعمال التطوعية من خلال تفعيل دور الإرشاد الأكاديمي للاهتمام بالمسؤولية الاجتماعية. 5) اهتمام العلاقات العامة في الجامعات بإشـراك وسائل الإعلام في تعزيز المسؤولية الاجتماعية. 6) على الجامعات القيام بتعزيز الجوانب التعليمية والأخلاقية والدينية كممارسة فعليه يستطيع الطالب تطبيقها داخل الجامعة. 7) على الجامعات القيام بتشجيع الطلاب على نشـر إبداعاتهم ومبادراتهم الاجتماعية على وسائل الإعلام الجديد. 8) انفتاح الجامعات على المجتمع المحلي والقيام بالتزاماتها حيال تطبيق المسؤولية الاجتماعية. 9) مساعدة الجهات المختلفة على تنفيذ استراتيجيات المسؤولية الاجتماعية. (ملخص المؤلف)