تأثير برنامج تعليمي قائم على استخدام المدونات التعليمية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري في تنس الطاولة
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي قائم على استخدام المدونات التعليمية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري في تنس الطاولة. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث وقد استعان الباحثان بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية العمدية وقوامها (60) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية، جامعة جنوب الوادي للعام الجامعي (2021-2022م). تم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (30) طالب، هذا بالإضافة إلى (10) طلاب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية كعينة استطلاعية للتأكد من صدق وثبات أدوات البحث. استخدم الباحثان المدونة التعليمية الإلكترونية واختبار للتحصيل المعرفي كأدوات للبحث، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت المدونة التعليمية الإلكترونية على المجموعة الضابطة مما يدل على التأثير الإيجابي الناتج في مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري علي عينة البحث. (الملخص المنشور)