المعرفة التصريحية وعلاقتها بالتنمر السيبراني لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المعرفة التصريحية لدى التلميذ وبين التنمر السيبراني، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، كما تمت الإستعانة بمقياس المعرفة التصريحية المصمم من طرف الباحثين (2021)، ومقياس التنمر السيبراني لهشام عبد الفتاح وآخرين (2018). تم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS21) من أجل الوصول إلى النتائج المرجوة، وذلك بعد تطبيق الأداتين على عينة من تلاميذ متوسطة حمايدية الطاهر بتلمسان، والتي بلغ قوامها 120 تلميذ مقسمين إلى 62 ذكر و58 أنثى. أسفرت نتائج هذا البحث عن: 1) وجود مستوى منخفض من التنمر السيبراني لدى عينة الدراسة، 2) وجود علاقة إرتباطية عكسية بين المعرفة التصريحية والتنمر السيبراني. وفي ضوء هذه النتائج تم إنهاء الدراسة بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)