مستويات التنمر السيبراني لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية بولاية وهران، الجزائر
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستويات التنمر الإلكتروني لدى المراهق المتمدرس. تم إتباع المنهج الوصفي بتطبيق مقياس التنمر السيبراني للباحثة "عبير الصبان" (2020)، وقد ضم 24 فقرة موزعة على أربعة (04) أبعاد تمثلت في: الخداع الإلكتروني، الإساءة الإلكترونية، التحرش الإلكتروني وبعد الملاحقة الإلكترونية. تم تطبيقه على عينة قدرت بـ 77 مراهقا ومراهقة من ولاية وهران (الجزائر). وقد تم تحليل نتائج الدراسة باستخدام الأساليب الإحصائية الملائمة بالاعتماد على البرنامج الإحصائي SPSS. تم التوصل إلى: 1) وجود مستوى منخفض من التنمر السيبراني لدى المراهق المتمدرس، 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين المتمدرسين من حيث مستوى التنمر الإلكتروني تبعا لمتغيرات الخلفية الفردية المتمثلة في: الجنس والسن. وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح مجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)