علاقة التنمر الإلكتروني بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ الثانويات : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ سنة أولى ثانوي بمدينة تلمسان
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التنمر الإلكتروني والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي بمدينة تلمسان، وكذلك الكشف عن الفروق بين الجنسين في كل من متغيرات الدراسة، حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة قوامها (60) تلميذ وتلميذة، وطبق عليهم مقياس التنمر الإلكتروني ومقياس الدافعية للإنجاز، وبعد عرض ومناقشة وتحليل النتائج باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة وباستخدام برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS). أسفرت النتائج إلى: 1) توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التنمر الإلكتروني والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ سنة أولى ثانوي بمدينة تلمسان، 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التنمر الإلكتروني لدى تلاميذ سنة أولى ثانوي بمدينة تلمسان تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، 3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ سنة أولى ثانوي بمدينة تلمسان تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور. (الملخص المنشور)