إتجاهات طلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة جامعة القدس المفتوحة والجامعة الإسلامية أنموذجاً
تسعى الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا، استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وتم تطبيق الدراسة على (74) مفردة من طلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية في الجامعة الإسلامية بغزة وجامعة القدس المفتوحة، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة حيث شمل على ثلاثة أبعاد: البعد الأول الاتجاهات المعرفية، والبعد الثاني الاتجاهات الوجدانية، والبعد الثالث الاتجاهات السلوكية. أدخلت البيانات وحللت بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS، (نسخة 26) ، توصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك اتجاهاً (مرتفع متوسط) لطلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا، لم تجد الدراسة فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في اتجاهات طلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا تعزى لمتغير النوع، في حين وجدت الدراسة فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في اتجاهات طلبة ماجستير الخدمة الاجتماعية نحو التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا تعزى لمتغير السن لصالح ذوي السن (26 - 30) ، ومتغير الجامعة لصالح طلبة جامعة القدس المفتوحة، ومتغير منطقة السكن لصالح الطلبة من سكان الضفة الغربية. (الملخص المنشور)