المتنمرين سيبرانيا بالمرحلة الجامعية : البروفيلات الاجتماعية من واقع حالات مصرية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن ورسم البروفيلات الاجتماعية المميزة للطلبة الجامعيين المتنمرين سيبرانيًا والمتمثلة في (المهارات الاجتماعية، والذكاء الاجتماعي، والكفاءة الاجتماعية) في ضوء كل من نوع الجنس، والتخصص الدراسي، وباستخدام المنهج الوصفي للدراسات الفارقة. تمت الاستعانة بمقاييس المهارات الاجتماعية، والذكاء الاجتماعي، والكفاءة الاجتماعية، والتنمر الإلكتروني لدى طلبة المرحلة الجامعية. بتطبيقها على عينة الدراسة الأساسية والمكونة من (72) متنمرًا سيبرانيًا من الجنسين بالمرحلة الجامعية بجمهورية مصر العربية، موزعين كالتالي: (42) ذكور، و(30) إناث؛ و(38) بالتخصصات الأدبية، و(34) بالتخصصات العلمية، وقد تم التوصل إلى عدم اختلاف البروفيلات الاجتماعية والمتمثلة في (المهارات الاجتماعية، والذكاء الاجتماعي، والكفاءة الاجتماعية) لدى المتنمرين سيبرانيًا بالمرحلة الجامعية باختلاف النوع، والتخصص الدراسي. وفي ضوء هذه النتائج، تقترح الدراسة تقديم برامج التدخل السيكولوجي الإرشادية التي تحد من التنمر السيبراني لدى الطلبة الجامعيين من الجنسين باختلاف تخصصاتهم الأكاديمية. (الملخص المنشور)