ظاهرة العسر القرائي : مقاربة نفسية معرفية
Notre étude a porté sur le phénomène de la dyslexie une approche psychologique et cognitive qui vise à connaitre les manifestations les plus important de la dyslexie et les causes psychologique cognitive qui conduisent à ce phénomène afin de le diagnostiquer. Nous avons conclu que toutes les causes de la dyslexie sont liées à la psychologie cognitive, telle qu’une mauvaise conscience et attention et un manque d’intelligence. Le sujet de la psychologie cognitive c’est la connaissance, car elle étudie les processus cognitifs tels que la pensé, la conscience, l’attention, la mémoire, et l’apprentissage, car il cherche à résoudre tous les problèmes liés à ses processus. (Résumé de l’auteur)