الإحتياجات التدريبية لمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي المدمجين : دراسة ميدانية بولاية سطيف
هدفت الدراسة إلى التّعرف على الاحتياجات التدريبية لمستشاري التّوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين من وجهة نظرهم، تكوّنت عينة الدراسة من (50) مستشارا مدمجا واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي واستبيان الاحتياجات التدريبية من إعداد الباحثان يتكون من (36) فقرة موزعة على (03) محاور هي: الإعلام المدرسي، التوجيه وتربية الاختيارات، الإرشاد والتكفل والمرافقة، وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة بواسطة برنامج الحزم الإحصائي SPSS (المتوسط المرجح، الانحراف المعياري، الوزن النسبي المئوي). توصّلت الدّراسة إلى النتائج الآتية: 1) لمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين احتياجات تدريبية متوسطة في محور الإعلام المدرسي ومحور التوجيه وتربية الاختيارات لدى التلاميذ، 2) لمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين احتياجات تدريبية كبيرة في محور الإرشاد والتكفل والمرافقة. (الملخص المنشور)