علاقة اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط (adhd) بحدوث التنمر لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط (ADHD) وحدوث التنمر عند تلاميذ المرحلة المتوسطة. وقد اشتملت الدراسة الحالية على ثلاث متوسطات ببلدية تيارت، حيث تم استخراج عينة قوامها 100 تلميذ وتلميذة، تم اختيارهم بطريقة العينة المتاحة، وقد طبق عليهم مقياس نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لكونرز (Conners, 1998) وكذا مقياس إلينوي للتنمر (Espelage & Holt, 2001) وباعتماد المنهج الوصفي الذي يتناسب مع طبيعة الموضوع. تم التوصل الى مجموعة من النتائج كان من أهمها: 1) وجود علاقة ارتباطية قوية بين نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط (ADHD) وحدوث التنمر لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؛ 2) وجود علاقة ارتباطية قوية ذات دلالة إحصائية بين الأبعاد الثلاثة لاضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط (فرط النشاط، نقص الانتباه، الاندفاعية) وحدوث التنمر لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. (الملخص المنشور)