إضطرابات القلق لدى طلبة المعاهد العليا لمهن التمريض وتقنيات الصحة بالمغرب
L’étude visait à mesurer la gravité et la prévalence de l’anxiété, ainsi qu’à identifier la mesure dans laquelle les variables sociodémographiques sont associées à un échantillon de 320 étudiants dans les instituts supérieurs de techniques infirmières et de santé du Maroc en utilisant l’échelle de Beck. Cette mesure a atteint un bon facteur de cohérence interne de 0,90 au-dessus du taux standard, démontrant ainsi l’utilité de cet outil. 78,4 % des étudiants éprouvent des symptômes d’anxiété réelle, répartis entre 21,6 % (anxiété mineure et 30,6 %) (les étudiants ont une anxiété légère, tandis que 35 % anxiété modérée et 13 %anxiété sévère. Ces symptômes se manifestent sous plusieurs formes telles que le stress, l’oppression de la poitrine, l’accélération du rythme cardiaque et la peur, et peuvent être disposés dans une dimension qui recueille ce qui est psychologique, émotionnel et purement physique. L’étude a également montré que le phénomène préoccupant était associé à des variables : le sexe, le lieu de résidence pendant la période scolaire et le niveau d’études de l’étudiant. Grâce à ces résultats, les étudiants des instituts supérieurs de soins infirmiers et de techniques de santé souffrent de troubles anxieux, ce qui appelle une réflexion sérieuse. Des programmes de détection précoce et de soutien psychologique sont développés pour les étudiants car la qualité de l’éducation et des résultats scolaires dépend du bien-être psychologique et mental des étudiants. (Résumé publié)