الدوغماتية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من معلمي مدينة دمشق
هدف البحث تعرف مستوى الدوغماتية لدى أفراد عينة البحث من المعلمين والمعلمات، والكشف عن الفروق وفقاً للجنس والعمر ومستوى التعليم وعدد سنوات الخدمة والمرحلة التي يدرسها المعلم ونوع المدرسة. المنهج: استخدم من أجل ذلك مقياس الدوغماتية (جابر وأحميد، 2012)، على عينة من 370 معلماً ومعلمة في مدينة دمشق. توصلت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من الدوغماتية لدى المعلمين، ووجود فروق وفقاً للجنس في الدوغماتية لصالح الذكور، ولصالح الأفراد ممّن أعمارهم أكثر من 50 عاماً، ولصالح الأفراد ذوي المستوى التعليمي "المعهد"، ولصالح المعلمين في المدارس العامة. الخاتمة: تؤكد النتائج تأثير متغير الدوغماتية كأحد مكونات الشخصية وتأثرها ببعض المتغيرات المحيطة، في حين لم توجد فروق في الدوغماتية وفقاً لعدد سنوات الخدمة أو المرحلة التي يتم تدريسها. (الملخص المنشور)