القيادة التحويلية وعلاقتها ببعض المتغيرات التنظيمية في المؤسسات التعليمية : دراسة تحليل بعدي
تلعب القيادة التحويلية دوراً هاماً في إدارة المؤسسات التعليمية لما لها من تأثيرات إيجابية، ويهدف البحث الحالي إلى الكشف عن حجم تأثير القيادة التحويلية في كلاً من الرضا الوظيفي وتمكين العاملين والإبداع الإداري والتنظيمي والثقافة التنظيمية والمواطنة التنظيمية والروح المعنوية للعاملين في المؤسسات التعليمية، والكشف عن أثر متغيري النوع الاجتماعي والمرحلة التعليمية في حجم التأثير، من خلال مسح 39 دراسة وبحثاً منشورة ما بين عامي 2000-2019، أشارت النتائج إلى أن حجم تأثير القيادة التحويلية في كلاً من الرضا الوظيفي وتمكين العاملين والمواطنة التنظيمية والروح المعنوية كان متوسطاً، بينما كان حجم التأثير في كلاً من الإبداع الإداري والتنظيمي والثقافة التنظيمية مرتفعا. كما أشارت النتائج إلى وجود تأثير دال لمتغيري النوع الاجتماعي والمرحلة التعليمية في حجم تأثير القيادة التحويلية في تمكين العاملين، والمواطنة التنظيمية، في حين لم يوجد تأثير دال في مستوى الرضا الوظيفي، والإبداع الإداري والتنظيمي، والثقافة التنظيمية، والروح المعنوية. (الملخص المنشور)