treat mathematical concepts through story
تقوم الدراسة على معالجة المفاهيم الرياضية الضعيفة من خلال القصة وإنتاج شخصيات كرتونية لتوضيحها بطريقة شيقة للطلاب ومناسبة لأعمارهم. قمنا بتطوير القصة لتكون على شكل قصص إلكترونية بشخصيات طفولية. ووفرت الدراسة للطالب عنصر التشويق، إذ تؤكد القاعدة التربوية أنه لا تعلم دون تشويق. وقد لاقت الدراسة استحساناً. وانعكس اهتمام الطلاب المستهدفين بأثره في تحصيلهم، مما تحسن وأدى إلى حب المادة والرغبة في تعلم المزيد. ولوحظ أن اهتمام الطلاب يزداد في كل جلسة واستعدادهم للاستماع بلهفة، بالإضافة إلى محاولتهم الخروج بفكرة مماثلة يستكشف هذا المقال/التقرير استخدام السرد القصصي والشخصيات الكرتونية لتدريس المفاهيم الرياضية للطلاب بطريقة جذابة وفعالة، مما يؤدي إلى تحسين الأداء الأكاديمي وحب المادة. وأظهرت نتائج الدراسة تحسن مستوى الطلاب وسرعة فهمهم للمعلومة ، كما لوحظت زيادة اهتمام الطلاب في كل حصة واقبالهم على الاصغاء للقصة بكل شغف ، بالإضافة الى محاولتهم الايتاء بقصة مشابهة ما ينمي خيالهم وقدراتهم الاستيعابية. (الملخص المنشور)