أثر أنشطة ركن الفن في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة في الأردن
هدفت الدراسة الكشف عن أثر أنشطة ركن الفن في تنمية الحس الجمالي لدى أطفال الروضة في الأردن. وتكونت عينة الدراسة من (50) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الأول من رياض الأطفال في محافظة الكرك، تتراوح أعمارهم من (4-5) سنوات. واستخدم المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي يشمل اختبارا قبليا وبعديا لمجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة. لتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث برنامج أنشطة ركن الفن واختبار الحس الجمالي. أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق بين متوسط درجات المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي للاختبار؛ ووجود فروق بين متوسط درجات المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي للاختبار ككل ومجالاته الثلاثة (بيئة المنزل، بيئة الروضة، والبيئة الخارجية) لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج وجود فروق بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث في القياس البعدي للاختبار ككل إضافة إلى مجال البيئة الخارجية ولصالح الإناث؛ وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في القياس البعدي لمجالي بيئة المنزل وبيئة الروضة. وأظهرت النتائج عدم وجود أثر للتفاعل بين متغيري الأنشطة والجنس. (الملخص المنشور)