تقييم برامج العلوم الإدارية لعدد من الجامعات السودانية وفق معايير ضمان الجودة
هدفت الدراسة إلى تقييم برامج العلوم الإدارية لعدد من الجامعات السودانية وفق معايير ضمان الجودة من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا ومدى تأثير المتغيرات (الجامعة وتصنيف الجامعة، والنوع، العمر، الحلقة الدراسية، التخصص الأكاديمي) على إجابات العينة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الإحصائي حيث تمثلت الأداة في إستبانة من (16) فقرة تم تطبيقها على عينة بلغ عددها (250) من الطلاب بكليات العلوم الإدارية في عينة من الجامعات السودانية. وخرجت الدراسة بالنتائج الآتية: لا يتوفر في الجامعات السودانية الحد الأدنى لضمان الجودة فيما يخص معيار تقييم الطلاب ويتضح ذلك من خلال مقارنة المتوسط المحقق (3.2) والذي جاء أقل من الحد الأدنى المقبول للمحور (4.3)، كما أن نسبة التطبيق كانت 64%، وهي أقل من النسبة المعيارية 68%، مما يؤشر إلى وجود قصور فى توافق الإمتحانات مع المقررات الدراسية وضعف المراجعات للنتائج التي يحرزها الطلاب، اما بالنسبة لمعيار ضمان تطوير التعليم فيتضح ذلك من خلال مقارنة المتوسط المحقق (2.88) والذي جاء أقل من الحد الأدنى المقبول للمحور (4.3)،كما أن نسبة التطبيق كانت 56%، وهي أقل من النسبة المعيارية 68%، ويظهر ذلك جليا في عدم تحديث المواقع الإلكترونية للجامعات بصورة مستمرة . (الملخص المنشور)