دور الإعلام المرئيّ ومواقع التواصل الإجتماعي في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة خلال جائحة فيروس كورونا (covid-19) من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الإعلام المرئيّ ومواقع التواصل الإجتماعي في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة خلال جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة، وذلك بتسليط الضوء على إيجابيّات هاتين الوسيلتين في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة خلال جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء أمور الطلبة، والتوظيف الأمثل لهما، والعوائق جرّاء عدم توظيفهما توظيفًا سليماً. وأجريت الدراسة على عينة قوامها (216) من أولياء أمور طلبة المدارس الفلسطينية والأردنية خلال جائحة فيروس كورونا (COVID-19) في الفصل الثاني من العام الدراسي (2019-2020)، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة. واعتمادا على أدبيات البحث والدراسات السابقة واستشارة الخبراء من أكاديميين في الجامعات الفلسطينية والأردنية، تم بناء استبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة اشتملت على ثلاثة أبعاد، وتكونت من (16) فقرة. ومن أهم ما توصلت له الدراسة من توصيات ضرورة تفعيل دور الإعلام المرئي ومواقع التواصل الإجتماعي في تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة خلال جائحة فيروس كورونا (COVID-19) للإرتقاء بالعلاقة بينهما. (الملخص المنشور)