قلق المستقبل لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والعاديين في محافظة مسقط
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل لدى عينة من الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والطلبة العاديين في محافظة مسقط في سلطنة عمان. وقد استخدمت في هذه الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق هذه الأهداف، تم تطبيق مقياس قلق المستقبل على عينة الدراسة التي بلغت (550) طالبًا وطالبة بمحافظة مسقط منهم (354) من الطلبة العاديين من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر من مختلف مدارس محافظة مسقط، و(196) من الطلبة ذوي الإعاقة السمعية من مدرسة الامل للصم من الصف (8-12) وطلاب وطالبات ذوي الإعاقة السمعية لكليات (الخليج - الزهراء - الشرق الأوسط - العلمية للتصميم). وقد أشارت النتائج إلى أن قلق المستقبل كان منخفضا لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والعاديين. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة المراهقين ذوي الإعاقة السمعية والعاديين في المجال الأسري وكانت هذه الفروق لصالح الطلبة ذوي الإعاقة السمعية. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة المراهقين ذوي الإعاقة السمعية والعاديين في بقية المحاور وفي الدرجة الكلية لمقياس قلق المستقبل. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع محاور مقياس قلق المستقبل وفق متغير الجنس لصالح الذكور ذوي الإعاقة السمعية وفي قلق المستقبل بشكل عام، مما يدل على أن الذكور ذوي الإعاقة السمعية أكثر قلقا على مستقبلهم من الإناث. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث العاديين في قلق المستقبل المتعلق بالمجال الشخصي والإجتماعي والصحي وكانت هذه الفروق لصالح الإناث. (ملخص المؤلف)