الإحتراق النفسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات الطلبة ذوي الإعاقة في سلطنة عمان
هدفت هذه الدراسة الوصفية الارتباطية إلى الكشف عن العلاقة بين الاحتراق النفسي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أمهات الطلبة ذوي الإعاقة في سلطنة عُمان. وتكونت عينة الدراسة من (484) أمًا من أمهات الطلبة ذوي الإعاقة في سلطنة عُمان تم اختيارهن بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس ماسلاش Maslach ليتناسب مع أمهات الطلبة ذوي الإعاقة والذي تكون من (19) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد وهي: (الإجهاد الانفعالي، تبلد المشاعر، الشعور بعدم الإنجاز الشخصي)، كما تم تطوير مقياس الكفاءة الذاتية المدركة والمكوّن من (20) فقرة. وأشارت النتائج إلى أن مستوى الاحتراق النفسي كان منخفضًا (2.30) لدى عينة الدراسة، بينما جاء مستوى الكفاءة الذاتية المدركة مرتفعًا (3.87). كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية سالبة دالة إحصائيًا بين الاحتراق النفسي والكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة الدراسة. وكذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحتراق النفسي تعزى لمتغير عمر الأم لصالح الفئة العمرية 40 سنة فأكثر ولمتغير نوع الإعاقة تعزى لصالح أمهات ذوي اضطراب طيف التوحد، ولمتغير نوع المؤسسة تُعزى لصالح أمهات الطلبة ذوي الإعاقة الملتحقين بالمدارس الحكومية، بينما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروقٍ دالة إحصائيًا في مستوى الاحتراق النفسي تعزى لمتغيرات طبيعة العمل، وعدد الأبناء ذوي الإعاقة، أما بالنسبة للكفاءة الذاتية المدركة فقد أظهرت النتائج وجود فروقٍ دالة إحصائيًا تعزى لمتغير عمر الأم لصالح الفئة العمرية أقل من 40 سنة. وأشارت أيضًا إلى وجود فروقٍ دالة إحصائيًا تعزى لمتغير طبيعة العمل لصالح أمهات الطلبة ذوي الإعاقة اللاتي لا يعملن. كما أظهرت النتائج وجود فروقٍ دالة إحصائيًا تعزى لمتغير نوع الإعاقة لصالح أمهات الطلبة ذوي الإعاقة العقلية وأمهات الطلبة ذوي الإعاقة الحركية مقارنة بأمهات ذوي اضطراب طيف التوحد. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروقٍ ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الذاتية تُعزى لمتغير نوع المؤسسة. (ملخص المؤلف)