درجة الوعي المهني لدى طلبة الكليات المهنية في سلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات
هدفت الدراسة التعرف على درجة الوعي المهني لدى طلبة الكليات المهنية في سلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات، النوع الاجتماعي، المرحلة الكلية، التخصص). تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الكليات المنهية في السيب، وعبري في الفصل الثالث من العام الأكاديمي 2019/2018، والبالغ عددهم (1683) طالبا وطالبة. بلغ عدد عينة الدراسة (170) طالباً وطالبة بطريقة عشوائية طبقية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي وتطوير مقياس لقياس درجة الوعي المهني المكون من (31) فقرة موزع على ثلاثة مجالات (المعرفي والوجداني والمهاري). وبعد التأكد من صدق، وثبات المقياس تم توزيعه على الطلبة. واظهرت نتائج الدراسة وجود وعياً مهنياً عالياً في المقياس ككل، وعالي جداً في المجال المهاري، ووعياً مهنيا مرتفعا للمجالين المعرفي والوجداني. وكذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الوعي المهني لدى الطلبة يعزى لمتغير المرحلة التعليمية لصالح عينة طلبة الدورات القصيرة في مجال المعرفي، وكذلك متغير الكلية جاء الفرق لصالح عينة الكلية المهنية بالسيب في المجال الوجداني. فيما لم تظهر النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية يعزى لمتغيرين النوع الاجتماعي والتخصص، وأوصت بالاستفادة من مقياس الوعي المهني، وتأهيل وتطوير الكوادر المهنية، وذلك لتنمية الوعي المهني. (ملخص المؤلف)