فاعلية برنامج علاجي بالقبول والالتزام في تحسين الكفاءة الانفعالية لدى التلاميذ الصم بمدينة أسيوط
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر البرنامج العلاجي القائم على القبول والالتزام في تحسين الكفاءة الانفعالية لدى التلاميذ الصم بمدينة أسيوط وقد استخدم الباحث الأدوات الآتية: مقياس الكفاءة الانفعالية للتلاميذ الصم، البرنامج العلاجي. تكونت عينة الدراسة من (16) تلميذا وتلميذة من التلاميذ بالمرحلة الابتدائية بمدينة أسيوط. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: توجد فروق ذات دلالية إحصائية بين متوسطي رتب درجات التلاميذ في المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الكفاءة الانفعالية للتلاميذ الصم بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى 0.05، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات التلاميذ في المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتطبيق التتبعي (بعد تطبيق البرنامج بشهرين) على مقياس الكفاءة الانفعالية عند مستوى 0.05. (الملخص المنشور)