أنماط الشخصية وعلاقتها بتقبل الذات لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بمعهد عمر بن الخطاب المكفوفين
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أنماط الشخصية وتقبل الذات لدى ذوي الإعاقة البصرية بمعهد عمر بن الخطاب للمكفوفين حيث تكونت عينة الدراسة من (106) طالبًا وطالبة، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية واستخدمت الباحثة مقياس يونج لأنماط الشخصية، ومقياس تقبل الذات لذوي الإعاقة البصرية وتوصلت الدراسة إلى أن طلبة معهد عمر بن الخطاب يتمتعون بمستوى مرتفع في الشخصية الانبساطية، وبمستوى متوسط للشخصية الانطوائية ؛ وأن مستوى تقبل الذات لديهم كان بين المستوى المرتفع، والمتوسط والى عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين أنماط الشخصية الانبساطية، (النمط ككل والانماط الفرعية الأربعة)، وتقبل الذات لدى ذوي الإعاقة البصرية، ماعدا النمط المنبسط المفكر كانت هناك علاقة طردية موجبة؛ والى وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة بين أنماط الشخصية الانطوائية (النمط ككل، والأنماط الفرعية الأربعة)، وتقبل الذات لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية ما عدا النمط الانطوائي المفكر، حيث لم تكن هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الذكور، والإناث، في مستوى الشخصية الانبساطية ككل، والشخصية الانطوائية ككل، وفقًا لمتغير الجنس، وشدة الاعاقة؛ وكذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الذكور والإناث في مستوى تقبل الذات، وفقًا لمتغير الجنس، وشدة الإعاقة ماعدا بعد قبول الجسم حيث أظهرت النتائج فروق لصالح الكفيف. (ملخص المؤلف)