دور مواقع التواصل الاجتماعي في ترقية البحث العلمي لدى الأساتذة الجامعيين بالجزائر: دراسة مسحية على عينة من الأساتذة المستخدمين لهذه المواقع
لقد حاولنا أن نعالج في هذا البحث دور مواقع التواصل الاجتماعي في ترقية البحث العلمي لدى الأساتذة الجامعيين الجزائريين، وذلك من خلال دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية علوم الاعلام والاتصال جامعة الجزائر3 بلغ عددها 40 مفردة. وقد اعتمدنا في ذلك على أداة الاستبيان، التي وزعناها على مفردات العينة. وتوصلنا من خلال ذلك أن الأستاذ الجامعي يفضل استخدام الفيسبوك كموقع للتواصل والبحث والتبادل العلمي أكثر من المواقع الأخرى على الرغم من اعتماد بعضهم على بعض المواقع الأخرى مثل تويتير. (الملخص المنشور)