معنى الحياة وعلاقته بالاكتئاب وبمستوى الطموح لدى عينة من طلاب الجامعة
استهدف هذا البحث معرفة العلاقة بين معنى الحياة والاكتئاب ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة، ومعرفة الفروق في معنى الحياة وفقا للمستوى الدراسي، وعلاقة معنى الحياة بالمعدل التراكمي، والتنبؤ بمعنى الحياة من خلال مستوى الطموح والاكتئاب. تكونت العينة من (189) طالبا تتراوح أعمارهم ما بين 19-22 سنة وباتباع المنهج الوصفي وتطبيق مقاييس معنى الحياة ومستوى الطموح والاكتئاب وباستخدام الأساليب الإحصائية المتمثلة في تحليل التباين الأحادي، واختبار (ت) والانحدار المتعدد. أسفرت الدراسة عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين درجات أفراد العينة على مقياس معنى الحياة ودرجاتهم على مقياس مستوى الطموح، وعلاقة دالة إحصائيا سالبة بين درجات أفراد العينة على مقياس معنى الحياة ودرجاتهم على مقياس الاكتئاب، وتوجد فروق في بعض أبعاد معنى الحياة وفقا للمستوى الدراسي، وتوجد علاقة دالة إحصائيا بين درجات أفراد العينة على مقياس معنى الحياة ومعدلاتهم التراكمية، ويمكن التنبؤ بمعنى الحياة من خلال بعد المقدرة على وضع الأهداف والدرجة الكلية للاكتئاب. (الملخص المنشور)