التسويف الأكاديمي وعلاقته بالعافية النفسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل
هدفت الدراسة لاستقصاء العلاقة بين التسويف الأكاديمي والعافية النفسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل. استخدم الباحث المنهج الوصفي بشقيه التحليلي والارتباطي، حيث طور الباحث مقياس أبو غزال للتسويف الأكاديمي، ومقياس رايف للعافية النفسية. وتألف مجتمع الدراسة من جميع طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل وعددهم (21221) وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (393) طالباً وطالبةً، منهم (143) طالباً، و(250) طالبة، حيث توصلت الدراسة إلى وجود علاقة عكسية سالبة دالّة إحصائيّاً بين التسويف الأكاديمي والعافية النفسية، حيث بلغ معامل الارتباط للعلاقة بينهما (0.31-). كما أظهرت النتائج أن مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل كان متوسطاً، ودرجة العافية النفسية لديهم كانت أيضاً متوسطة. كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسّطات درجات التسويف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل تعزى لمتغير الجنس، وكانت الفروق في مستويات التسويف لصالح الذكور، (حيث أن الذكور أكثر تسويفاً من الإناث). كذلك أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسّطات مستوى العافية النفسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل تعزى لمتغير الجنس، وكانت الفروق لصالح الإناث، وظهرت فروق في مستويات العافية النفسية تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة. وظهرت فروق في مستويات العافية بين الطلبة تعزى لمتغير المعدل التراكمي لصالح الطلبة ذوي المعدلات الأعلى من (66)، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسّطات درجات التسويف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظة الخليل تعزى لمتغير السنة الدراسية، والمعدل التراكمي. (ملخص المؤلف)