ممارسة الألعاب الإلكترونية العنيفة وعلاقتها بالعدائية والسلوك العدواني لدى عينة من المراهقين
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الألعاب الإلكترونية العنيفة بالعدائية والسلوك العدواني والتعرف على الفروق في العدائية والسلوك العدواني لدي المراهقين مرتفعي ومنخفضي ممارسة الألعاب الإلكترونية العنيفة باختلاف الجنس، واختلاف المرحلة الدراسية، واختلاف نوع اللعبة. وقد قامت الدراسة على عينة حجمها (1349)، من مدراس المرحلة المتوسطة والثانوية بجدة. وقد أعد الباحث استمارة لجمع البيانات بالإضافة إلى مقياس تم التحقق من صلاحيته من إعداد (آمال باظة). وقام الباحث باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف الرسالة والإجابة على تساؤلاتها وباستخدام أساليب إحصائية كاختبار (ت) والتحليل التباين وغيرها. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة بين الألعاب الإلكترونية العنيفة والعدائية والسلوك العدواني، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمنخفضي ممارسة الألعاب الإلكترونية العنيفة باختلاف الجنس لصالح الذكور، أما مرتفعي الممارسة لا توجد بينهم فروق ذات دلالة إحصائية، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمرتفعي ومنخفضي ممارسة الألعاب الإلكترونية العنيفة باختلاف المرحلة الدراسية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمرتفعي ومنخفضي ممارسة الألعاب الإلكترونية العنيفة باختلاف نوع اللعبة لصالح لعبة الببجي. أما من ناحية الممارسة (مرتفع ومنخفض) حسب المرحلة الدراسية، الجنس، نوع اللعبة، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية وكلها لصالح المستوى المرتفع. وعلى ضوء هذه النتائج قدم الباحث عدد من التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)