فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي جمعي لتنمية الكفاية الذاتية المدركة لدى الطلبة المصابين بالأمراض المزمنة
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي جمعي لتنمية الكفاية الذاتية المدركة لدى الطلبة المصابين بالأمراض المزمنة في لواءي الطيبة، والوسطية في محافظة إربد. لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار العينة بالطريقة القصدية، وتألفت من (30) طالبا، تم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتم تطوير مقياس الكفاية الذاتية المدركة، الذي تمتعا بدلالات صدق وثبات مناسبين. كما تم بناء برنامج إرشادي مستند إلى أساليب النظرية المعرفية السلوكية، حيث أشارت النتائج إلى وجود مستوى منخفض في الكفاية الذاتية المدركة لدى الطلاب المصابين بالأمراض المزمنة، في لواءي الطيبة، والوسطية في محافظة إربد، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة بين متوسطات أداء أفراد المجموعتين التجريبية، والضابطة في الكفاية الذاتية المدركة لصالح المجموعة التجريبية على القياس البعدي، وأظهرت النتائج أيضا استمرار فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية الكفاية الذاتية المدركة، في القياسين البعدي، والتتبعي بعد مدة شهرين، وأوصت الدراسة بتدريب الطلبة على إقامة العلاقات الاجتماعية الناجحة، وعلى خطوات توكيد الذات. (الملخص المنشور)