كفايات تلاميذ مرحلة التعليم المتوسطة لبناء تصور لمشروعهم الشخصي - الدراسي والمهني
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى كفايات تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط اللازمة لبناء تصور لمشروعهم الشخصي -الدراسي والمهني- وكذا التعرف على الفروق في كفاياتهم حسب متغيري الجنس والمستوى الدراسي. ولتحقيق أهداف الدراسة ،تم بناء استبيان كفايات تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط لبناء تصور لمشروعهم الشخصي -الدراسي والمهني-ويتضمن ثلاثة أبعاد :معرفة الذات، معرفة المحيط الدراسي والتكويني ومعرفة المحيط المهني.وطبق على عينة مكونة من (108 تلميذ وتلميذة) وبعد إجراء الدراسة الميدانية وتحليل البيانات، توصلت الدراسة: إلى أن مستوى كفايات تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط لبناء تصور لمشروعهم الشخصي - الدراسي والمهني - متوسط، مع وجود فروق في كفاياتهم تعزى لمتغيري الجنس و المستوى الدراسي (الثانية، الثالثة ـ الرابعة متوسط(. (الملخص المنشور)