فاعلية برنامج تدريبي متكامل لخفض القلق والسلوك الإنسحابي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطيء التعلم
يهدف البحث إلى معرفة فعالية برنامج تدريبي متكامل لخفض القلق والسلوك الإنسحابي الأطفال من ذوي اللجلجة الاهتزازية بطيء التعلم، حيث استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، واشتملت عينة البحث الأساسية علي (10) أطفال من ذوي اللجلجة الاهتزازية بطئ التعلم، وضبط عدد من المتغيرات، وتراوحت نسبة ذكائهم من (70-84) وعمرهم الزمني من (7-10) سنة وعمرهم العقلي من (5-7) سنوات، وكان اختيار العينة بطريقة عمدية. استخدمت الباحثة مقياس مارك أونسلو لتقدير شدة ونوع اللجلجة، ومقياس بيركس لتقدير السلوك لمعرفة أطفال اللجلجة الاهتزازية الذين يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية (سلوك القلق - الانسحاب الاجتماعي)، وتم قياس سلوك القلق وقياس الانسحاب الاجتماعي (إعداد الباحثة) (قبل وبعد) تطبيق البرنامج على أطفال العينة، وهو برنامج تدريبي متكامل على مدار (30) جلسة في خلال أربعة عشر أسبوع بواقع مرتين في الأسبوع، ثم القياس التتبعى لمقياسين بعد شهرين من تطبيق البرنامج. وقد أوضحت نتائج الدراسة أن لبرنامج التدريبي المتكامل له أثر وفعالية واستمرارية في خفض سلوك القلق والانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الاهتزازية لبطيء التعلم. (الملخص المنشور)