برنامج أنشطة فنية ويدوية في تنمية بعض مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع
هدف البحث إلى التعرف على مدى إمكانية تنمية بعض مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع، وذلك من خلال تصميم بعض الأنشطة التربوية التي تقوم على الأنشطة الفنية واليدوية كأحد استراتيجيات تعليم وتعلم الطفل في تنمية بعض مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع، واشتملت عينة البحث على (25) طفلا وطفلة الذين تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات، مجموعة استطلاعية وعددها (14) طفلا وطفلة، ومجموعة تجريبية وعددها (11) طفلا وطفلة، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي، وكانت الأدوات عبارة عن قائمة بمهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع (إعداد الباحثة)، مقياس مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة المصور لطفل الروضة ضعيف السمع (إعداد الباحثة)، بطاقة ملاحظة الأداء المهاري لإعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع (إعداد الباحثة)، برنامج الأنشطة الفنية واليدوية في تنمية بعض مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث الحالي إلى فعالية البرنامج القائم على الأنشطة الفنية واليدوية في تنمية مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع. (الملخص المنشور)