فعالية برنامج قائم على القصص الإلكترونية في تحسين بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على القصص الإلكترونية في تحسين بعض مهارات التفكير الإبداعي وكذلك التحقق من استمرارية فاعلية البرنامج. تكونت العينة من (15) طفل وطفلة تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات؛ وتم استخدام المنهج الشبه تجريبيي القائم على التصميم ذي المجموعة الواحدة وذلك لمناسبته لطبيعة هدف وتساؤلات البحث. وتمثلت أدوات البحث في التالي: مقياس التفكير الإبداعي (إعداد إبراهام؛ ترجمة مجدي عبد الكريم، 2001)، وبرنامج قائم على القصص الإلكترونية (إعداد الباحثة) وتم التحقق من الخصائص القياسية لأدوات البحث وأظهرت معاملات صدق وثبات مرتفعة وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج المطروح في تحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة وكذلك استمرارية فعالية البرنامج. (الملخص المنشور)