إستخدام العلاج بالفن التشكيلي لتخفيف اضطراب صورة الجسم لدى طلاب الجامعة
هدفت الدراسة إلى تخفيف اضطراب صورة الجسم لدى عينة من طلاب الجامعة عن طريق استخدام العلاج بالفن التشكيلي. وتكونت عينة الدراسة الحالية في شكلها النهائي من 6 طالبات من الفرقة الثالثة والرابعة في كلية التربية والآداب جامعة المنوفية وجامعة بنها؛ وتتراوح أعمارهم من (20-23) عام، (م= 21.30، ع= 5.65) الذين حصلوا على درجات مرتفعة في مقياس اضطراب صورة الجسم. اعتمادا على المنهج الكلينيكي، مع الاستعانة بالمقياس (الكلينيكية المسلحة). استخدمت الباحثة؛ مقياس اضطراب صورة الجسم (إعداد الباحثة)، استمارة مقابلة كلينيكية (إعداد صلاح مخيمر)، وخطة علاجية (إعداد الباحثة) مكونة من 6 جسات في كل جلسة ثلاث أنشطة وأعمال فنية تعكس الأبعاد الثلاثة للمقياس (البعد الإدراكي، والبعد الانفعالي، والبعد السلوكي). وأسفرت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات طالبات الجامعة على مقياس اضطراب صورة الجسم بأبعاده (الإدراكي، والانفعالي، والسلوكي) قبل وبعد الخطة العلاجية لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات طالبات الجامعة على مقياس اضطراب صورة الجسم بأبعاده (الإدراكي، والانفعالي، والسلوكي) بين التطبيق البعدي، والتطبيق التتبعي، وتبينت نتائج الجلسات الكلينيكية تحسن الطالبات بين الجلسة الأولى والجلسة الخامسة والسادسة، ورضاهم عن مظهر أجسامهم وارتفاع تقدير الذات وثقتهم بأنفسهم، مما يؤكد استمرارية فاعلية العلاج بالفن التشكيلي لتخفيف اضطراب صورة الجسم. (الملخص المنشور)