مدى امتلاك محضري مختبرات العلوم بمدارس التعليم العام في دولة الكويت للكفايات المهنية من وجهة نظر مشرفي مختبرات العلوم ومحضريها
سعت الدراسة إلى معرفة مدى امتلاك محضري مختبرات العلوم بالمراحل التعليمية الثلاث في مدارس التعليم العام بدولة الكويت للكفايات المهنية، وحاولت الكشف عن واقع تلك الكفايات من وجهة نظر مشرفي ومحضري مختبرات العلوم، وشملت عينة الدراسة 474 مشاركا من مشرفي مختبرات العلوم ومحضريها في مدارس قطاع التعليم العام (الحكومي والخاص) في دولة الكويت. جمعت البيانات عن طريق الاستبانات التي وزعت على المشاركين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020-2021م، ثم استخدمت الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية لمعالجة البيانات وتحليلها واستخراج نتائج الدراسة منها. اعتمد الباحثون على المنهج الوصفي التحليلي في مراجعة الكتب والأدبيات والدراسات المتعلقة بالتدريب في أثناء الخدمة، وتطبيق قائمة الكفايات المهنية لمعرفة مدى توافرها لدى محضري المختبرات. أظهرت نتائج الدراسة وأكدت أن درجة امتلاك محضري مختبرات العلوم في مدارس التعليم العام بدولة الكويت للكفايات المهنية جاءت "مرتفعة جدا"، وتضمنت الكفايات: الكفايات الإدارية، وكفاية الأمن والسلامة، والتعامل مع المتعلمين، والتعامل مع المواد والأجهزة المخبرية، والتعامل مع المعلمين، واستخدام الحاسوب وتوظيفه، ويوصي الباحثون بالاستفادة من قائمة الكفايات المهنية لمحضري مختبرات العلوم، وتدريبهم على التعامل مع المتعلمين والمعلمين بما يسهل أداءهم للعمل، وضرورة إشراكهم في بناء برامج التدريب من خلال معرفة رغباتهم في البيئة التعليمية والتعلمية؛ وذلك لتشجيعهم على التعلم، ولضمان استمرارية امتلاكهم الكفايات المهنية بصورة إيجابية، وبكفاءة وفعالية وجودة عالية. (الملخص المنشور)