المساندة الأسرية للمعوقين بصريا المتمدرسين بالطور المتوسط : دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعوقين بصريا، ثامر المبروك، المسيلة
تناولنا في الدراسة الحالية موضوع المساندة الأسرية للمعوقين بصريا المتمدرسين بالطور المتوسط، وذلك لأهميتها في حياتهم والنتائج الباهرة التي يمكنهم تحقيقها في حال توفرها خاصة في هاته المرحلة العمرية الحرجة وهذا ما شد انتباهنا خلال عملنا بمدرسة الأطفال المعوقين بصرياً من خلال المتابعة النفسية لهم ولأسرهم، وكذلك من خلال مراجعة البحوث والدراسات المختلفة في هذا المجال والتي أثبتت أن المعاقين بصريا يعانون العديد من المشكلات السلوكية والإنفعالية والعلائقية جراء إعاقتهم وعجزهم من ناحية ونظرة المجتمع والقيود التي يفرضها عليهم من ناحية أخرى، إضافة الى التغيرات الفزيولوجية والنفسية التي تفرضها مرحلة المراهقة، مما يتطلب إحتياجهم الشديد للمساندة والدعم وخاصة من الأقربين لهم والمحيط الأول الذي نشؤوا فيه والذي من الأجدر أن يقدم أكبر الدعم والمساندة لهم ما جعلنا نجري هذه الدراسة التي هدفنا من خلالها إلى معرفة مستوى المساندة الأسرية للمعوقين بصريا المتمدرسين بالطور المتوسط، الى جانب الكشف عن الفروق بين أفراد العينة في المساندة الأسرية تبعا لمتغير الجنس (ذكور - إناث) وشدة الاعاقة (كلية - جزئية) وللتحقق من هذه الأهداف تم الإعتماد على مقياس المساندة الأسرية للدكتورة فيفيان خميس وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية للأداة وذلك بتطبيقها على عينة إستطلاعية قوامها (20) فرد من المعوقين بصرياً تم تطبيقها على العينة الاساسية التي كان قوامها (40) فرد من المعوقين بصريا المتمدرسين بالطور المتوسط بمدرسة الأطفال المعوقين بصريا- ثامر المبروك - ولاية المسيلة للعام الدراسي 2019-2020 (01 أكتوبر- 15 ديسمبر 2019)، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي المناسب لطبيعة الدراسة وبعد تطبيق الأساليب الإحصائية عن طريق برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الإجتماعية لتحليل استجابات أفراد العينة، وذلك باستخدام التكرارات والمتوسط الحسابي ومعامل ارتباط برسون واختبار (ت). وقد أسفرت نتائج الدراسة على ما يلي: 1) مستوى المساندة الأسرية لدى المراهقين المعاقين بصريا متوسط. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ألفا=0.05) في المساندة الأسرية لدى المعاقين بصريا المتمدرسين بالطور المتوسط تعزى لمتغير الجنس. 3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ألفا=0.05) في المساندة الأسرية لدى المعاقين بصريا المتمدرسين بالطور المتوسط تعزى لمتغير شدة الإعاقة. (الملخص المنشور)