النمط القيادي في الوسط التربوي : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم المتوسط بتمنراست
Cette étude a cherché à révéler le type de style de leadership (démocratique - autocratique - libre) prévalant dans les établissements d'enseignement et cela à Tamanrasset, selon l'opinion des professeurs de l'enseignement intermédiaire, ainsi que les différences dans le degré de style de leadership attribué aux variables intermédiaires (sexe - ancienneté). L'échantillon de l'étude était composé de 50 professeurs choisis comme Échantillon aléatoire stratifié des enseignants du collège à Tamanrasset. Nous avons suivi l'approche descriptive de sa pertinence de la qualité de l'étude, et un outil a été appliqué pour l'étude et vérifier sa sincérité et sa cohérence dans l'étude exploratoire, et le traitement statistique des résultats a été effectué en utilisant le programme statistique SPSS pour vérifier la validité des hypothèses à partir desquelles la recherche a été lancée, et l'étude a atteint les résultats suivants: 1) Les établissements d'enseignement sont le style démocratique. 2) Il existe des différence statistiquement significative dans le type de style de leadership attribué à la variable genre. 3) Il existe des différences statistiquement significatives dans le type de style de leadership attribuables à la variable d'ancienneté. (Résumé publié)