الهدر التربوي الكمي في مرحلة التعليم الثانوي بمحافظة إب
يهدف البحث إلى التعرف على تكلفة الهدر التربوي الكمي في مرحلة التعليم الثانوي بمحافظة إب خلال الفترة من العام الدراسي 2011-2010م - 2013-2012م وذلك من خلال إيجاد تكلفة الطالب الملتحق في مرحلة التعليم الثانوي العام؛ والتعرف على واقع الهدر التربوي الكمي (رسوب وتسرب) وتكلفته في مرحلة التعليم الثانوي العام بالمحافظة خلال الفترة وعلى الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين تكلفة الهدر التربوي لمرحلة التعليم الثانوي بمديريات محافظة إب وفقا لمتغير المنطقة الجغرافية (حضر - ريف)؛ ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي؛ وقد تكون مجتمع البحث وعينته من جميع مدارس التعليم الثانوي العام بالمديريات (ثانوية فقط، ثانوية/ أساسي)، (ذكور، إناث، مختلط)؛ والإدارات التعليمية بالمديريات؛ والمركز الرئيسي بالمحافظة (مكتب التربية والتعليم)، وقد استخدم البحث الحالي العديد من الأدوات العلمية منها السجلات والإحصاءات الرسمية؛ والمراجع والمصادر العلمية المتخصصة في موضوع البحث؛ وبعد تحليلها تم التوصل إلى العديد من النتائج أهمها: 1) بلغ إجمالي الهدر في التكلفة التعليمية بمرحلة التعليم الثانوي العام بالمحافظة خلال الفترة من العام الدراسي 2011-2010 - 2013-2012م (1,098,679,176) ريال بالأسعار الجارية؛ وبنسبة بلغت (18.82%) من إجمالي التكلفة الكلية لمرحلة التعليم الثانوي البالغة (5,838,617,981) ريال بالأسعار الجارية. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=0.05) في متوسطات رتب تكلفة الهدر التربوي الكمي في مرحلة التعليم الثانوي العام بمديريات محافظة إب وفق متغير المنطقة الجغرافية (حضر، ريف)؛ حيث بلغت قيمة مأن وتني (Mann-Whitney U) لمتوسط الرتب (11.500)؛ كما بلغت قيمة (z) (0.822) ومستوى دلالة (0.411) وهي قيمة أكبر من (α=0.05). وقد توصل البحث إلى العديد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)